Информация о материале

Создано: 28 октября 2025

🌀 Мы продолжаем знакомиться с индустриальными отраслями России. Это сферы труда и технологий, которые развивают страну и делают нашу жизнь комфортной и высокотехнологичной. Сегодня мы отправились в одну из самых захватывающих отраслей России — ракетно-космическую.

🌀 Мы посмотрели на космос не только как на звёзды и планеты, а как на огромную отрасль, которая меняет нашу жизнь здесь, на Земле. Это сфера, где Россия уже доказала, что может быть первой, и где впереди ещё больше вызовов.

🌀 Космос — это отрасль, которая объединяет науку, технологии и мечты. Она даёт нашей стране новые возможности и каждому из вас — шанс найти себя в большом и важном деле.

Подробнее...

Информация о материале

Создано: 28 октября 2025

25 сентября прошло очередное профориентационное занятие в рамках внеурочной деятельности «Билет в будущее» Тема занятия «Россия индустриальная: атомные технологии»

В этом году наша страна отмечает важный юбилей — атомной промышленности России исполняется 80 лет! Россия была первооткрывателем мирного использования атомной энергии и продолжает оставаться мировым лидером в этой отрасли. Мирное использование атома — это использование ядерных технологий для получения электроэнергии, в ядерной медицине, исследований природных объектов, промышленности, сельском хозяйстве. Это — атомный флот для освоения Арктики и обеспечения безопасного судоходства…

Подробнее...

Информация о материале

Создано: 23 сентября 2025

18.09.2025 г., в 6-11 классах МБОУ СОШ №4 прошли тематические профориентационные занятие на тему № 3: «Познаю себя», в рамках внеурочной деятельности «Россия - мои горизонты».

Выбор будущей профессии – один из самых сложных для человека. Ни для кого не секрет, что чтобы кем-то работать, надо что-то делать. А чтобы что-то делать, надо уметь это делать, даже если сперва не совсем получается. А чтобы научиться что-то делать, надо этим долго заниматься, а для этого – искренне интересоваться этим делом. Со всей этой сложной схемой помогло разобраться занятие! Ребята узнали, какие навыки и интересы пригодятся для будущей профессии, как сделать этот большой и страшный выбор не таким большим и страшным, и примерили на себя роль профориентационного эксперта, подбирая профессии под разные навыки!

Подробнее...

Информация о материале

Создано: 23 сентября 2025

Мир профессий меняется вместе с нашим миром. Какие-то специальности исчезают за ненадобностью, какие-то — трансформируются, а ещё появляются совсем новые. Чтобы найти любимое дело, нужно сначала заглянуть в себя, понять свои интересы, способности и возможности. Сегодня наши учащиеся попробовали разобраться в огромном мире профессий и сделали первые шаги к своей будущей карьере.
Ребята 6–7 классов познакомились с «формулой любимого дела жизни» (Хочу + Могу + Буду), узнали о системе 5П и попробовали на практике понять, как хобби и интересы могут стать основой будущей профессии.

Подробнее...

Информация о материале

Создано: 04 сентября 2025

Сегодня, 4 сентября,  состоялось первое установочное занятие учебного курса «Россия — мои горизонты», направленного на расширение кругозора школьников и формирование патриотического сознания. Занятие прошло успешно и привлекло внимание учеников всех классов нашей школы.

Основной целью установочного занятия было ознакомление учащихся с содержанием курса, мотивация к изучению истории, культуры и географии России, а также развитие интереса к исследовательской работе и проектной деятельности.

Особое внимание уделялось интерактивному формату занятий: ученики узнали о возможности участия в конкурсах, викторинах и творческих мероприятиях, направленных на углубленное изучение особенностей регионов России, исторических памятников и культурных традиций народов, проживающих на её территории.

Подробнее...

Информация о материале

Создано: 16 июня 2025

22 мая подвели итоги изучения курса за год. Что было самым важным и впечатляющим. Какие действия в области выбора профессии совершили ученики за год (в урочной и внеурочной деятельности, практико-ориентированном модуле, дополнительном образовании и т.д.).

Самооценка собственных результатов.

Оценка курса обучающимися, их предложения.

Подробнее...

Информация о материале

Создано: 16 июня 2025

15 мая занятие было направлено на углубление представлений о профессиях в изученных областях. Педагогам предлагался выбор в тематике занятия из двух возможных.

Обучающиеся получили задания от специалиста (в видеоролике или в формате презентации, в зависимости от технических возможностей образовательной организации) и, благодаря их выполнению, уточнили свои гипотезы о предмете профессиональной деятельности, условиях работы, личных качествах, целях и ценностях профессионалов в профессии, их компетенциях, особенностях образования.

Подробнее...

Информация о материале

Создано: 16 июня 2025

24 апреля прошло знакомство обучающихся с ролью животноводства, селекции и генетики в экономике нашей страны. Достижения России в изучаемых, актуальные задачи и перспективы развития. Крупнейшие работодатели, их географическая представленность, перспективная потребность в кадрах. Основные профессии и содержание профессиональной деятельности. Варианты профессионального образования.

Подробнее...

Информация о материале

Создано: 04 июня 2025

17 апреля занятие было направлено на углубление представлений о профессиях в изученных областях. Педагогам предлагался выбор в тематике занятия из двух возможных.

Обучающиеся получили задания от специалиста (в видеоролике или в формате презентации, в зависимости от технических возможностей образовательной организации) и, благодаря их выполнению, уточнили свои гипотезы о предмете профессиональной деятельности, условиях работы, личных качествах, целях и ценностях профессионалов в профессии, их компетенциях, особенностях образования.

Подробнее...

Информация о материале

Создано: 04 июня 2025

10 апреля прошло знакомство обучающихся с ролью креативной сферы в экономике нашей страны. Достижения России в отраслях искусства и дизайна, актуальные задачи и перспективы развития. Крупнейшие работодатели: агрохолдинги, их географическая представленность, перспективная потребность в кадрах. Основные профессии и содержание профессиональной деятельности. Варианты профессионального образования.

6 - 7 кл. Общая характеристика отраслей: искусство и дизайн.

Подробнее...

Информация о материале

Создано: 04 июня 2025

3 апреля прошло знакомство обучающихся с ролью изучаемых отраслей в экономике нашей страны. Достижения России в сервисе и туризме, актуальные задачи и перспективы развития. Крупнейшие работодатели, их географическая представленность, перспективная потребность в кадрах. Основные профессии и содержание профессиональной деятельности. Варианты профессионального образования.

6 - 7 кл. Общая характеристика отраслей: сервис и туризм.

Подробнее...

Информация о материале

Создано: 04 июня 2025

20 марта прошло знакомство обучающихся с ролью строительства и архитектуры в экономике нашей страны. Достижения России в отраслях строительства и архитектуры, актуальные задачи и перспективы развития. Крупнейшие работодатели, их географическая представленность, перспективная потребность в кадрах. Основные профессии и содержание профессиональной деятельности. Варианты профессионального образования.

6 - 7 кл. Общая характеристика отраслей: строительство и архитектура.

Подробнее...

Информация о материале

Создано: 04 июня 2025

13 марта прошло знакомство обучающихся с ролью программирования и телекоммуникаций в экономике нашей страны. Достижения России в отраслях программирования и телекоммуникаций, актуальные задачи и перспективы развития. Работодатели, их географическая представленность, перспективная потребность в кадрах. Основные профессии и содержание профессиональной деятельности. Варианты профессионального образования.

6 - 7 кл. Общая характеристика отраслей: программирование и телекоммуникации.

Подробнее...

Информация о материале

Создано: 04 июня 2025

6 марта на практико-ориентированном занятии (индустриальная среда) в рамках курса внеурочной деятельности «Россия — мои горизонты» («Билет в будущее»)  с ребятами поговорили об одной из ключевых профессий в промышленности, включая судостроение, машиностроение... Эти специалисты разрабатывают, совершенствуют и контролируют технологические процессы.

Подробнее...

Информация о материале

Создано: 02 июня 2025

27 февраля на занятии поговорили об одной из стратегически важных отраслей экономики —военно-промышленном комплексе. Это та самая отрасль, которая не только отвечает за суверенитет страны, но и поддерживает её обороноспособность.

Из видеороликов ребята узнали, что тяжёлая промышленность – это не просто машины, автомобили и самолёты, это отрасли, которые создают и строят всё, что важно для нашей жизни: здания, мосты, дороги и инфраструктуру. В неё входит и добыча полезных ископаемых, машиностроение, металлургия, химическая промышленность. Чтобы стать профессионалом в индустриальной среде, необходимо хорошо учиться по физике, математике и информатике, и уже сейчас пробовать свои силы в различных многопрофильных олимпиадах и проектах.

Подробнее...